第27章 (第2/2页)
带这样的不平等性，我们该怎么看待，怎么理解？”
她是个公平的老师，讲课时经常来回走动，同时照顾教室前后排所有学生。
谢安乔�
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带这样的不平等性，我们该怎么看待，怎么理解？”
她是个公平的老师，讲课时经常来回走动，同时照顾教室前后排所有学生。
谢安乔�
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